|
1 |
Dibawah ini yang termasuk ke dalam struktur teks eksplanasi ialah … |
|
|
A |
Pernyataan umum |
|
|
B |
Tesis |
|
|
C |
Abstraksi |
|
|
D |
Koda |
|
|
2 |
Karakteristik atau ciri teks eksplanasi adalah…… |
|
|
A |
Isinya memuat fakta |
|
|
B |
Terdapat unsur persuasif di dalamnya |
|
|
C |
Muatannya didsarkan pada pendapat / opini |
|
|
D |
Adanya langkah prosedur |
|
|
3 |
Di dalam teks eksplanasi secara umum membahas tentang berbagai fenomena sebagai berikut, kecuali … |
|
|
A |
Fenomena kawin cerai artis |
|
|
B |
Fenomena alam |
|
|
C |
Fenomena sosial |
|
|
D |
Fenomena pendidikan |
|
|
4 |
Bagian akhir / penutup dari sebuah teks eskplanasi disebut sebagai … |
|
|
A |
Interpretasi |
|
|
B |
Koda |
|
|
C |
Argumentasi |
|
|
D |
Abstraksi |
|
|
5 |
Di bawah ini yang tidak termasuk ke dalam isi dari sebuah teks eksplanasi adalah … |
|
|
A |
konflik pada tokoh-tokoh dalam novel |
|
|
B |
kesimpulan / intisari dari gagasan yang dibahas |
|
|
C |
peryataan tantang topik yang sedang dibahas |
|
|
D |
informasi yang didasarkan pada fakta berkaitan dengan topik |
|
|
6 |
teks eksplanasi bertujuan … |
|
|
A |
menyajikan informasi berupa fakta secara jelas kepada pembacanya |
|
|
B |
menyatakan hasil laporan observasi |
|
|
C |
menjelaskan langkah-langkah dalam menghasilkan suatu hal |
|
|
D |
menyajikan hiburan |
|
|
7 |
Inti dari teks eksplanasi berada pada bagian … |
|
|
A |
Aspek yang dilaporkan |
|
|
B |
Penutup |
|
|
C |
Argumen |
|
|
D |
Pernyataan umum |
|
|
8 |
Belakangan ini gempa bumi menjadi buah bibir di kalangan masyarakat Indonesia. Sepanjang sejarah umat manusia, gempa selalu saja menimbulkan kerugian baik materil ataupun korban jiwa. Tidak berlebihan rasanya jika dikatakan bahwa fenomena gempa bumi adalah peristiwa yang berdampak secara langsung kepada makhluk hidup tak terkecuali manusia. Hal tersebut menjadikan gempa bumi sebagai salah satu bencana alam yang ditakuti oleh setiap orang. Pada teks eksplanasi di atas terdapat kata yang menjadi penunjuk waktu. Kata tersebut ialah … |
|
|
A |
belakangan ini |
|
|
B |
menjadikan |
|
|
C |
tidak berlebihan |
|
|
D |
berdampak |
|
|
9 |
Bioteknologi adalah istilah yang berasal dari bahasa latin yang terdiri atas kata bio yang berarti “hidup” dan teknos yang berarti “teknologi” serta logos yang berarti “ilmu.” Selanjutnya bioteknologi diartikan sebagai kajian ilmu terapan yang konsen terhadap rangkaian proses biologis dalam rangka menghasilkan barang dan jasa yang menerapkan prinsip sains. Perkembangan bioteknologi tak hanya didasarkan pada cabang keimuan biologi saja, namun juga pada disiplin ilmu terapan lainnya semisal biologi molekuler, komputer, biokimia, genetika, kimia, mikrobiologis, matematika, dan lain sebagainya.
Peryataan di bawah ini yang sesuai dengan teks di atas ialah……. |
|
|
A |
Bioteknologi adalah hasil penerapan teknologi terhadap prosesi biologis |
|
|
B |
Bioteknologi diciptakan untuk mencari keuntungan |
|
|
C |
Bioteknologi adalah cabang dari keilmuan biologi |
|
|
D |
Bioteknologi bukanlah keilmuan murni |
|
|
10 |
Bioteknologi adalah istilah yang berasal dari bahasa latin yang terdiri atas kata bio yang berarti “hidup” dan teknos yang berarti “teknologi” serta logos yang berarti “ilmu.” Selanjutnya bioteknologi diartikan sebagai kajian ilmu terapan yang konsen terhadap rangkaian proses biologis dalam rangka menghasilkan barang dan jasa yang menerapkan prinsip sains. Perkembangan bioteknologi tak hanya didasarkan pada cabang keimuan biologi saja, namun juga pada disiplin ilmu terapan lainnya semisal biologi molekuler, komputer, biokimia, genetika, kimia, mikrobiologis, matematika, dan lain sebagainya.
Berikut ini adalah tanggapan yang tepat dan sesuai dengan teks di atas … |
|
|
A |
Bioteknologi dikembangkan untuk kepentingan hajat hidup orang banyak |
|
|
B |
Pada dasarnya bioteknologi hanya dapat dikembangkan pada tumbuhan dan hewan |
|
|
C |
Kemajuan ilmu teknologi turut menunjang proses perkembangan bioteknologi |
|
|
D |
Pengembangan ilmu tertentu sangat membutuhkan teknologi |
|
|
11 |
Pengklasifikasian makhluk hidup selain manusia yakni flora dan fauna didasarkan pada faktor geologi. Berdasarkan faktor ini, pulau-pulau yang ada di Indonesia wilayah bagian timur dahulu pernah berada dalam satu daratan dengan Australia. Berikut ini adalah pernyataan yang sesuai dengan teks di atas ialah … |
|
|
A |
faktor geologis dapat berpengaruh pada jenis flora dan fauna |
|
|
B |
diperlukan adanya penelitian lebih lanjut mengapa wilayah Indonesia bagian timur pernah menyatu dengan Australia |
|
|
C |
Tidak perlu dirisaukan mengenai wilayah Indonesia bagian timur pernah menyatu atau tidak dengan Australia |
|
|
D |
Urgensi pelestarian flora dan fauna dapat didasarkan pada faktor geologi |
|
|
12 |
Teks eksplanasi ditulis untuk menjawab pertanyaan …. |
|
|
A |
bagaimana dan mengapa |
|
|
B |
berapa dan bagaiman |
|
|
C |
siapa dan mengapa |
|
|
D |
kapan dan dimana |
|
|
13 |
Korean Pop atau yang disebut K-Pop adalah jenis musik populer yang berasl dari Korea Selatan. Demam K-Pop pun kini sudah mendunia, termasuk di Indonesia. Demam K-Pop di Indonesia dilatarbelakangi fenomena Piala Dunia Korea – Jepang 2002 yang berakhir dengan masuknya Korea Selatan sebagai kekuatan empat besar dunia. Jadi, K-Pop telah dikenal di Indonesia lebih kurang 10 tahun terakhir. 4. Paragraf tersebut termasuk struktur teks eksplanasi bagian …. |
|
|
A |
pernyataan umum |
|
|
B |
deretan penjelas |
|
|
C |
proses |
|
|
D |
Koda |
|
|
14 |
1)Mudik terjadi bukan sebagai bentuk mobilitas semata. 2) …, mudik sudah menjadi budaya bangsa Indonesia. 3) Mudik merupakan salah satu kebiasaan yang dilakukan masyarakat Indonesia sejak dahulu. 4) Fenomena mudik terjadi karena fenomena migrasi. 5) …, setiap tahun fenomena mudik semakin bertambah seiring dengan jumlah migrasi ke kota-kota besar.
Konjungsi antarkalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah …. |
|
|
A |
namun, oleh karena itu |
|
|
B |
akan tetapi, jadi |
|
|
C |
sebaliknya, oleh karena itu |
|
|
D |
selain itu, oleh sebab itu |
|
|
15 |
1)Mudik terjadi bukan sebagai bentuk mobilitas semata. 2) …, mudik sudah menjadi budaya bangsa Indonesia. 3) Mudik merupakan salah satu kebiasaan yang dilakukan masyarakat Indonesia sejak dahulu. 4) Fenomena mudik terjadi karena fenomena migrasi. 5) …, setiap tahun fenomena mudik semakin bertambah seiring dengan jumlah migrasi ke kota-kota besar.
Kalimat yang memuat keterangan tempat terdapat pada nomor …. |
|
|
A |
5) |
|
|
B |
4) |
|
|
C |
3) |
|
|
D |
2) |
|
|
16 |
Perhatikan kerangka karangan berikut! 1) Proses terjadinya efek rumah kaca 2) Penyebab terjadinya efek rumah kaca 3) Akibat efek rumah kaca 4) Solusi efek rumah kaca 5) Definisi efek rumah kaca Jika dikembangkan menjadi sebuah teks eksplanasi, urutan tepat kerangka karangan tersebut adalah …. |
|
|
A |
5)-2)-1)-3)-4) |
|
|
B |
5)-2)-1)-4)-3) |
|
|
C |
5)-3)-1)-2)-4) |
|
|
D |
5)-1)-2)-4)-3) |
|
|
17 |
Perhatikan paragraf acak berikut! 1) Hujan asam biasanya terjadi karena letusan gunung berapi. 2) Hujan asam adalah hujan yang mempunyai kadar keasaman yang rendah pada setiap tetes airnya. 3) Selain letusan gunung berapi, hujan asam dapat disebabkan asap industri dan asap kendaraan bermotor. 4) Untuk mencegah dan menanggulangi hujan asam, kita dapat mengurangi pemakaian kendaran bermotor dan menanam pohon. 5) Hujan asam memiliki dampak yang membahayakan makhluk hidup, khususnya manusia. 6) Hujan asam dapat merusak lingkungan dan menghambat pertumbuhan makhluk hidup yang hidup di air. Urutan tepat kalimat-kalimat acak tersebut agar menjadi teks eksplanasi padu adalah … |
|
|
A |
2) – 1) – 3) – 5) – 6) – 4) |
|
|
B |
2) – 1) – 3) – 5) – 4) – 6) |
|
|
C |
2) – 1) – 3) – 6) – 4) – 5) |
|
|
D |
2) – 1) – 3) – 6) – 5) – 4) |
|
|
18 |
Tawuran adalah suatu proses saling menyerang atau berkelahi yang dilakukan secara berkelompok dan terjadi antara satu kelompok dengan kelompok lain karena ada suatu permasalahan. Tawuran tidak mengenal usia. Pihak-pihak yang terlibat tawuran bisa remaja, dewasa, bahkan anak-anak di bawah umur. Tawuran yang paling umum terjadi adalah merupakan tawuran antar pelajar.
|
|
|
A |
Tawuran dapat dilakukan oleh remaja, dewasa, bahkan anak-anak. |
|
|
B |
Tawuran sering terjadi di kota-kota besar di Indonesia. |
|
|
C |
Tawuran mengganggu pengguna jalan yang melintas. |
|
|
D |
Tawuran pelajar dapat diatasi dengan kerja sama sekolah dan orang tua. |
|
|
19 |
Tawuran adalah suatu proses saling menyerang atau berkelahi yang dilakukan secara berkelompok dan terjadi antara satu kelompok dengan kelompok lain karena ada suatu permasalahan. Tawuran tidak mengenal usia. Pihak-pihak yang terlibat tawuran bisa remaja, dewasa, bahkan anak-anak di bawah umur. Tawuran yang paling umum terjadi adalah merupakan tawuran antar pelajar. Perbaikan kalimat yang bercetak miring adalah …. |
|
|
A |
Tawuran yang paling umum terjadi adalah tawuran antarpelajar |
|
|
B |
Tawuran yang paling sering dan umum terjadi adalah tawuran antar pelajar. |
|
|
C |
Tawuran yang paling umum terjadi adalah tawuran antar pelajar. |
|
|
D |
Tawuran yang paling umum terjadi adalah merupakan tawuran antarpelajar. |
|
|
20 |
Perhatikan teks berikut! Dalam kehidupan bermasyarakat, semua tindakan manusia dibatasi oleh norma untuk berbuat dan berperilaku yang dianggap baik oleh masyarakat. Namun demikian, di tengah kehidupan masyarakat kadang-kadang masih dijumpai tindakan-tindakan yang tidak sesuai dengan norma yang berlaku pada masyarakat, misalnya seorang siswa menyontek pada saat ulangan, berbohong, meniru, dan mengganggu siswa lain. Sinonim kata norma adalah …. |
|
|
A |
aturan |
|
|
B |
perintah |
|
|
C |
kewajiban |
|
|
D |
nasihat |
|
|
21 |
Langkah pertama yang harus diperhatikan dalam menyusun teks eksplanasi adalah …. |
|
|
A |
menentukan topik |
|
|
B |
menentukan tujuan penulisan |
|
|
C |
mengumpulkan data |
|
|
D |
menyusun kerangka karangan |
|
|
22 |
Perhatikan kutipan teks ulasan berikut! Kalimat tepat untuk melengkapi bagian rumpang teks ulasan tersebut adalah…. |
|
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
23 |
Kalimat dalam teks ulasan yang memuat tentang sinopsis/ isi buku adalah …. |
|
|
A |
Buku ini mengupas tentang pemanfaatan teknologi di berbagai kantor. Pada bab pertama diuraikan pentingnya teknologi dalam pengolahan data. |
|
|
B |
Sulit sekali menemukan kekurangan pada buku ini. Semua unsur yang seharusnya dimiliki sebuah karya fiksi terpenuhi dalam buku ini. |
|
|
C |
Buku ini penting dibaca karena sebagai penuntun bagi orang tua, atau siapa pun, yang ingin mengamankan keluarga dan lingkungan di sekitarnya dari jerat narkoba. |
|
|
D |
Bagi siswa yang tidak senang membaca karya sastra memang buku ini tidak begitu menarik sebab novel ini serius dan tidak cukup menghibur. |
|
|
24 |
Perhatikan kutipan data buku berikut! |
|
|
A |
Bahasa yang digunakan dalam buku ini mudah dipahami dan komunikatif. Dengan demikian, pembaca dapat menikmati cerita tanpa harus berpikir keras. |
|
|
B |
Isi buku ini bercerita tentang keadilan dan kebijaksanaan Nabi Daud. Daud menjadi raja sudah kehendak dari Tuhan. |
|
|
C |
Selain menarik, kelebihan buku ini juga dilengkapi dengan gambar yang mendukung isi cerita sehingga mudah dimengerti. |
|
|
D |
Kekurangan cerita ini hanya terletak pada kisahnya yang terlalu singkat sehingga ceritanya kurang lengkap |
|
|
25 |
Perhatikan data buku berikut! Judul buku : Pesona Batik Penulis : Nanik herawati Peneerbit : Intan Pariwara, Klaten Cetakan : Juli, 2010 Keunggulan : penyampaian dengan bahasa yang mudah dipahami Kelamahan : penampilan gambar kurang jelas karena ukurannya kecil dan tidak berwarna
Paragraf ulasan yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah….. |
|
|
A |
Buku Pesona Batik mencerminkan khazanah kebudayaan Indonesia. Dengan membaca buku ini diharapkan pembaca dapat praktik membatik di rumah. Meskipun penampian gambar sederhana, penyampaian bahasa dalam buku ini mudah dipahami. |
|
|
B |
Buku Pesona Batik membahas seni batik yang jarang dimengerti oleh sebagia besar masyarakat. Akan tetapi, dengan bahasa penyampaian yang mudah dipahami menyebabkan buku ini disukai pembaca dari berbagai kalangan. |
|
|
C |
Buku Pesona Batik pantas dibaca karena memuat nilai-nilai moral, adat, kepercayaan, keyakinan, status, dan pandangan hidup sebagian masyarakat Indonesia dalam karya seni batik. Dalam membatik dimulai dari menggambar. |
|
|
D |
Buku Pesona Batikdisampaikan dengan gaya tutur anak muda. Gaya ini menyebabkan buku ini disukai anak muda. penampilan gambar cukup membantu pembaca. |
|
|
26 |
Perhatikan data buku berikut! Paragraf ulasan yang tepat berdasarkan data buku |
|
|
A |
Novel Ayat-Ayat Cinta terbitan tahun 2004 ditulis oleh Habiburrahman El Shirazy ini mengajak kita untuk lebih jernih, lebih cerdas dalam memahami cakrawala keislaman, kehidupan, dan juga cinta. Sayangnya, novel ini menggunakan terlalu banyak kata berbahasa Arab yang tidak mudah dipahami. |
|
|
B |
Novel yang ditulis Habiburrahman El Shirazy diterbitkan oleh Penerbit Republika. Novel ini disajikan dengan menggunakan bahasa campuran. Bahasa tersebut adalah bahasa Indonesia dan bahasa Arab. |
|
|
C |
Novel terbitan tahun 2004 ini adalah novel penting yang mengajak pembaca untuk lebih jernih dan cerdas. Buku setebal 20,5x 13,5 cm ini sangat laris di pasaran. |
|
|
D |
Novel yang ditulis Habiburrahman El Shirazy adalah novel terlaris di Indonesia. Novel ini tampak memiliki banyak kelebihan. Kelemahan nyaris tidak terdapat dalam novel |
|
|
27 |
Perhatikan data buku berikut! Paragraf ulasan yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah …. |
|
|
A |
Selain menarik, kelebihan buku laskar pelangi memiliki hubunan harmonis antara satu bagian dan bagian yang lain serta dapat menimbulkan hubungan rasa penasaran pembaca. Akan tetapi, penggunaan nama – nama ilmiah dalam ceritanya dapat menghambat imajinasi pembaca yang kurang paham dengan kata tersebut. |
|
|
B |
Kelemahannya adalah penggunaan nama-nama ilmiah dalam ceritanya dapat menghambat imajinasi pembaca yang kurang paham dengan kata tersebut sehingga pembaca akan lebih repot karena harus membuka halaman glosarium jika ingin tahu artinya. |
|
|
C |
Keunggulan buku ini adalah hubungan antara satu bagian dan bagian yang lain harmonis dan dapat menimbulkan rasa penasaran pembaca. Oleh karena itu, buku ini laris di pasaran. |
|
|
D |
Laskar pelangi merupakan buku pertam dari Tetralogi Laskar Pelangi atau gabungan dari 4 karya berbeda, buku kedua Sang Pemimpi berikutnya Edensor dan Maryamah Karpov. Buku ini diterbitkan oleh Bentang Pustaka, Yogyakarta. |
|
|
28 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
29 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
30 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
31 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
32 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
33 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
34 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
35 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
36 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
37 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
38 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
39 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
40 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
41 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
42 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
43 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
44 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
45 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
46 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
47 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
48 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
49 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
|
50 |
||
|
A |
||
|
B |
||
|
C |
||
|
D |
||
